Сила искусства в воспитании: студенты посетили Пензенский драматический театр. 

Важное событие в рамках воспитательной работы состоялось для студентов кафедры МиГУ. Студенты гр. 24эг1, 22эг1 совместно с кураторами посетили Пензенский драматический театр, где увидели два спектакля: «Яма» по произведению Александра Куприна и «Валентин и Валентина» Михаила Рощина. Мероприятие было нацелено на комплексное развитие личности, затрагивая ключевые аспекты воспитания: духовно-нравственный, эстетический и социальный.

Погружение в классическую и современную драматургию позволило студентам глубже осмыслить вечные ценности и острые социальные вопросы.

Просмотр постановки по знаменитой повести Куприна стал для студентов мощным уроком критического мышления и сострадания. Жесткая и правдивая картина жизни обитательниц публичного дома заставила зрителей задуматься о глубинных проблемах общества: социальном неравенстве, пороках, моральном выборе и утрате человеческого достоинства. Этот спектакль способствовал формированию четких нравственных ориентиров и неприятия эксплуатации человека.

Лирическая комедия о первой любви двух молодых людей с одинаковыми именами стала темой для размышлений о личных отношениях. Спектакль тонко и точно показал всю палитру чувств – от радости и надежды до ревности и разочарования. Он помог студентам задуматься о таких важных понятиях, как доверие, взаимопонимание в семье, ответственность за свои поступки и умение прощать, что крайне важно для формирования зрелой личности. 

Театр – это уникальная среда для воспитания души. Через живое искусство, через сильные эмоции и талантливую игру актеров до молодежи доходят идеи, которые на лекциях могут быть восприняты иначе. «Яма» учит их состраданию и критическому взгляду на общество, а «Валентин и Валентина» – тонкостям человеческих отношений. «Пушкинская карта» предоставляет нам неоценимую возможность для такой глубокой и разносторонней воспитательной работы.

Посещение театра с последующим обсуждением увиденного является традиционным элементом воспитательной программы, направленной на формирование гармонично развитых и социально ответственных граждан.